1. Общие положения

Цель: формирование у учащихся нравственной основы общества посредством сохранения и упрочения семейных традиций, обычаев и нравов, а так же приумножения и трансляции социального и семейного опыта.

Задачи:

• совершенствование духовно-нравственного воспитания и семейной культуры школьников в контексте темы;
• выявление и поддержка талантливых детей и молодежи, склонных к поисково - исследовательской деятельности.
• развитие и активизация научно-исследовательской и учебно-исследовательской деятельности учащихся в направлении генеалогии и семейной культуры.

2. Участники конкурса

Для участия в конкурсе приглашаются учащиеся образовательных учреждений начального, общего, среднего специального образования и дополнительного образования детей в возрасте 10-18 лет.

Допускается индивидуальное и коллективное участие в Конкурсе.

3. Порядок проведения конкурса

Конкурс проводится по следующим номинациям:

• «Моя родословная»;
• «Родительский дом начало начал….» (История отчего дома);
• «В память ушедших и во славу живущих» (семейный альманах военных и трудовых побед);
• «Семейные традиции и фамильные реликвии»;
• «Семейные династии»;
• «Семейный портрет (членов семьи) на фоне истории».

Конкурсные работы должны быть оформлены согласно требованиям, указанным в Приложении 2.

Конкурсные работы принимаются на бумажном и электронном носителях сентября до 20 октября 2013 г. по адресу: г. Кувандык ул. Строителей, 13; Дом пионеров и школьников, отдел «Наследники»

Координатор: Виноградова Г.В. Тел.: 36-9-44

4. Подведение итогов конкурса

Работы, ставшие победителями 1 этапа конкурса, награждаются дипломами и принимают участие в областном Конкурсе.

Текст исследовательской работы должен быть напечатан на компьютере, шрифтом 14, на одной стороне стандартного листа через 1,5 интервала.

Исследовательская работа помещается в папку-скоросшиватель.

Исследовательская работа подается в печатном виде объемом 15-20 страниц (формат А 4) с соблюдением правил оформления (Приложение 3).

При оформлении работы рекомендуется оставлять поля вокруг текста следующих размеров: левое – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. Контуры полей не наносятся.

Текст работы следует излагать в строго последовательном порядке. Не допускается разного рода текстовые вставки и дополнения. Все рисунки, фотографии и копии документов размещаются в приложении.

Расстояние между названием главы и последующим текстом должно равняться двум интервалам. Точку в конце заголовка, располагаемого посредине строки, не ставить. Подчеркивать заголовки и переносить слова в заголовке не допускается.

Фразы, начинающиеся с новой (красной) строки, печатаются с абзацным отступом от начала строки, равным 1,1 см.

Структура исследовательской работы

Работа должна быть построена по структуре, которая является общепринятой для научных трудов.

Основными элементами являются: титульный лист, содержание, введение, основная часть, заключение, список использованных источников, приложения.

Титульный лист является первой страницей работы. После титульного листа помещается содержание, в котором приводятся пункты работы с указанием страниц.

Введение. Обосновываются в краткой форме актуальность выбранной темы, цель работы и содержание поставленных задач, формулируется объект и предмет исследования, указывается избранный метод (или методы) исследования, сообщается о теоретической значимости и прикладной ценности полученных результатов.

В главах основной части исследовательской работы подробно рассматриваются методика и техника исследовательской работы. Эти главы позволяют оценить умение исследователей сжато, логично и аргументировано излагать материал.

Заключение. Эта часть работы играет роль концовки, обусловленной логикой проведения исследования. Заключительная часть предполагает наличие обобщенной итоговой оценки проделанной работы. При этом важно указать, в чем заключается ее главный смысл, какие важные побочные научные результаты получены.

В конце работы приводится список использованных источников. В тексте работы могут быть ссылки на тот или иной научный источник (номер ссылки должен соответствовать порядковому номеру источника в списке литературы).

В приложении помещаются вспомогательные или дополнительные материалы. В случае необходимости можно привести дополнительные таблицы, графики, рисунки.

Приложение 4.

Требования к конкурсной исследовательской работе для учащихся 1-8 классов

1) Составление схемы – таблицы генеалогического древа своего рода по правилам, принятым в генеалогии. Возможны два направления исследования:

• восходящее – от потомков к предкам;
• нисходящее – от предков к потомкам.

2) Составление пояснительной записки к генеалогической схеме, в которой должен содержаться повествовательный комментарий с акцентом на жизнеописание наиболее выдающихся представителей рода.

Пояснительная записка печатается на компьютере шрифтом 14, на одной стороне стандартного листа бумаги, через 1,5 интервала и помещается в папку-скоросшиватель с прозрачным верхним листом. Объем объяснительной записки – 4-5 страниц.